NanoPutian

NanoKid

Nama
Nama IUPAC (sistematis) 2-(4-{2-[3,5-bis(pent-1-yn-1-yl)phenyl]ethynyl}-2,5-bis(3,3-dimethylbut-1-yn-1-yl)phenyl)-1,3-dioxolane
Nama lain 1,3-dioxolane, 2-[2,5-bis(3,3-dimethyl-1-butyn-1-yl)-4-[2-(3,5-di-1-pentyn-1-ylphenyl)ethynyl]phenyl] NanoKid NanoPutian
Penanda
Nomor CAS	618904-86-2 Y
3DMet	{{{3DMet}}}
ChemSpider	9528192 Y
Nomor EC
PubChem CID	11353257
Nomor RTECS	{{{value}}}
Sifat
Rumus kimia	C39H42O2
Massa molar	542,76 g·mol−1
Kecuali dinyatakan lain, data di atas berlaku pada suhu dan tekanan standar (25 °C [77 °F], 100 kPa).
Y verifikasi (apa ini YN ?)
Referensi

Nanoputian adalah salah satu kombinasi yang menarik dari bidang seni dan ilmu pengetahuan.^[1] Nanoputian merupakan kumpulan dari struktur molekul organik yang membentuk struktur seperti manusia.^[1] Struktur ini ditemukan dan disintesis oleh mahasiswa dari Rice University pada tahun 2003 sebagai bahan edukasi kepada anak-anak mengenai ilmu kimia.^[1] Senyawa ini terbentuk dari 2 cincin benzen yang dihubungkan dengan beberapa atom karbon yang terbentuk pada bagian tubuh, empat acetilen masing-masing membawa gugus alkil pada ujungnya yang merepresentasikan tangan dan kaki dan struktur cincin 1,3-diocolane membentuk baguan kepala.^[1] Program ini memiliki tujuan untuk memberikan edukasi kepada ana-anak mengenai ilmu pengetahuan alam dengan cara yang efektif dan menyenangkan.^[1]

Program ini bertujuan untuk mengenalkan kepada masyarakat bahwa ilmu pengetahuan merupakan hal yang menarik, dalam halam web NanoKids dideskripsikan sebagai berikut:^[2]

• Untuk meningkatkan kompetensi dari pelajar dalam bidang kimia, fisika, biologi dan bagian dari ilmu sains hingga tingkat molekular.^[2]
• Untuk menyediakan kepada guru atau tim pengajar dengan alat yang bersifat konseptual dalam mengajarkan teknologi pada tingkat nanoteknologi dan teknologi molekular^[2]
• Untuk mendemonstrasikan kombinasi dari seni dan sains untuk mefasilitasi pembelajaran.^[2]
• Untuk memberikan informasi bagi masyarakat yang tertarik terhadap nanoteknologi baik secara individu per individu^[3]

Untuk mencapai target dari program tersebut tim dari NanoKids ini membuat beberapa video dan CD yang digunakan sebagai program komputer yang bersifat interaktif. Tim ini telah menginvestasikan sebesar $250,000 untuk program ini.^[4]

Setelah berlangsungnya program ini di dapatkan hasil positif, pada tahun 2004-2005 di 2 sekolah di daerah Ohio dan Kentucy di dapatkan bahwa dengan menggunakan program ini pemahaman mengenai nanoteknologi lebih mudah untuk diterima dan ditemukan bahwa anak-anak lebih tertarik dengan bidang sains.^[5]

Untuk membentuk bagian atas dari badan NanoKid, digunakan 1,4-dibromobenzen di iodinasi di dalam asam sulfat, bagian tangan atau 3-3-Dimetilbutana ditambahkan melalui penghubung Sonogashira.^[1] Formasi dari struktur ini dapat tercapai dengan menggunakan organolitium reagen n-butillitium yang diikuri dengan menyelesaikan dengan N.N-Dimetilformamida atau DMF untuk menghasilkan aldehid.^[1] Secara detailnya, proses sintesis dapat dilihat pada gambar dibawah ini:^[1]

Untuk membentuk bagian bawah, pertama dilakukan sintesis dengan nitroalin sebagai materi dasar.^[1] Kemudian, dilakukan penambahan Br2 (Bromida) dengan menggunakan asam asetat untuk menempatkan secara seimbang pada cincin benzen.^[1] Setelah itu ditambahkan NH2 sebagai donor elekron dan NO2 sebagai resipien elektron.^[1] Sedangkan penambahan NaNO2, H2SO4 dan EtOH digunakan untuk menghilangkan NH2 yang terikat keras.^[1] Secara lengkapnya proses sintesis dapat di lihat pada gambar di bawah ini:^[1]