Sistema educatiu d'Espanya
El sistema educatiu actual a Espanya, segons la LOE, classifica els ensenyaments en: règim general (educació infantil, educació primària, educació secundària obligatòria (ESO), batxillerat, formació professional de grau mitjà i de grau superior) i règim especial (ensenyaments artístics i d'idiomes). L'ensenyament és obligatori entre els sis i els setze anys. i compta amb el suport del govern estatal juntament amb els governs de cadascuna de les 17 comunitats autònomes. A Espanya, l'educació primària i secundària es considera educació bàsica (obligatòria). Aquests són Primària (de 6 a 12 anys), que és l'equivalent espanyol de l'escola primària i el primer any de secundària, i la Secundària (de 12 a 16 anys). El 2020-2021, Espanya té 9.909.886 estudiants. El grup més nombrós correspon a l'educació primària, amb 4.654.727 alumnes, seguit de secundària amb 2.730.036 i universitaris amb 1.633.358. El grup més reduït són els de formació professional, amb 887.710 alumnes.[1] El sistema educatiu espanyol està regulat per la Llei Orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa' (LOMCE, Llei orgànica per a la millora de la qualitat educativa) que amplia l'article 27 de la Constitució Espanyola de 1978.[2] Espanya està treballant per reformar l'educació professional i modernitzar l'educació per aturar i revertir l'augment de les taxes d'atur.[3][4] CompetènciesLa Constitució espanyola de 1978 estableix que el govern nacional i les comunitats autònomes tenen competències en matèria d'educació. Els articles que parlen d'aquest fet són el 148 i el 149.[5] El govern estatal té la potestat de decidir els certificats acadèmics i professionals i els requisits per a la seva adquisició. També estableix les matèries que s'imparteixen, els criteris d'avaluació i la seva expressió.[6][7] Educació infantilEstructuraDos cicles educatius de tres cursos acadèmics cadascun, que s'anomenen:
Educació primàriaEstructuraTres cicles de dos cursos cadascun:
Educació secundàriaEstructuraDos cicles de dos cursos acadèmics cadascun:
En acabar l'ESO l'alumne té diverses opcions:
Si s'acaba l'etapa sense el graduat, es pot accedir als Programes de Qualificació Professional Inicial. BatxilleratEstructuraConsta d'un cicle de dos cursos acadèmics (16-18 anys) dividit en modalitats:
ModalitatsEn acabar: Pot accedir al batxillerat convalidant a més determinades matèries o incorporar-se al mercat laboral Matèries comunes (30 crèdits) (en tots els batxillerats).
Modalitat ArtsL'alumne tria un mínim de 6 matèries de la modalitat que vol cursar (equivalen a 18 crèdits). Aquest mínim es completa amb les matèries optatives.
Modalitat Humanitats i Ciències SocialsL'alumne tria un mínim de 6 matèries de la modalitat que vol cursar (equivalen a 18 o 21 crèdits). Aquest mínim es completa amb les matèries optatives.
Modalitat Ciències de la naturalesa i la SalutL'alumne tria un mínim de 6 matèries de la modalitat que vol cursar (equivalen de 21 a 24 crèdits). Aquest mínim es completa amb les matèries optatives.
Modalitat TecnologiaL'alumne tria un mínim de 6 matèries de la modalitat que vol cursar (equivalen a 18 o 21 crèdits). Aquest mínim es completa amb les matèries optatives.
OptativesSón matèries de modalitat o optatives tipificades o bé optatives ofertes pel centre docent. L'alumne ha de completar els crèdits necessaris per arribar al total, amb matèries de la mateixa modalitat, d'altres modalitats, o amb matèries optatives, que poden ser tipificades pel Departament d'Educació o ofertes pel centre. Les matèries optatives tipificades pel Departament d'Educació són les que figuren en el quadre següent:
Formació professional específica de grau mitjàAccésTenir el títol de Graduat en Educació Secundària o equivalent o bé superar la prova d'accés. CC EstructuraComprèn un conjunt de cicles formatius que s'organitzen en mòduls professionals. Els cicles formatius estan organitzats en diferents famílies professionals. Formació professional específica de grau superiorAccésAmb el títol de Batxillerat o mitjançant la prova d'accés (diferenciant si ve de la FP de grau mitjà o no). EstructuraComprèn un conjunt de cicles formatius que s'organitzen en mòduls professionals. Ensenyaments per adultsL'edat mínima per participar en aquestes activitats és de 16 anys. Ensenyaments de règim especialEls ensenyaments que comprenen aquest apartat no estan integrats en els nivells, les etapes o els cicles que constitueixen el règim general. Tenen la seva estructura i el seu nivell propis, i poden anar des dels ensenyaments elementals fins a estudis equivalents a diplomatura o llicenciatura. Són ensenyaments de règim especial:
Educació universitàriaEls estudis universitaris s'estructuren en cicles, i prenen com a mesura de la càrrega lectiva el crèdit. Estructura i accés
Títols propisSón estudis no reglats conduents a una titulació no oficial, reconeguda només per la universitat que els imparteix. Aquests estudis tenen la mateixa estructura que els estudis reglats: per tant, hi ha títols propis de primer cicle, de primer i segon cicle i de segon cicle. Les universitats regulen l'accés als títols propis i en fixen els preus acadèmics. També poden oferir títols de postgrau no oficials. Referències
Vegeu tambéEnllaços externs
|