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Gaspar Jorge García Galló
Gaspar Jorge García Galló, Quivicán, Mayabeque, 1906, fue un pedagogo, educador, filósofo marxista-leninista, político, docente y militante revolucionario, afín a las luchas del Movimiento Obrero Nacional en Cuba. Integrante del Partido Socialista Popular y profesor en la Universidad Central, en el Centro Nacional de Investigaciones Científico-Técnicas de la Universidad de La Habana, así como director en el Ministerio de Educación. Contribuyó a la teoría pedagógica y educativa revolucionaria sustentada en bases del marxismo, a la historia de la educación en Cuba, así como a la función de la prensa y los medios de comunicación masiva en el proceso de desarrollo de la conciencia nacional.[1][2][3][4][5] BiografíaNació en Quivicán, provincia de Mayabeque, el 6 de enero de 1906, descendiente de una familia libanesa humilde. A los diez años abandonó la escuela para trabajar de obrero agrícola azucarero, a los once años se incorporó en una escogida de tabacos como engavillador, posteriormente a los doce años aprendió el oficio de torcedor o tabaquero en un taller de reparación o chinchal de su localidad, asimismo, también desempeñó diversos oficios y empleos tales como barbero y vendedor ambulante de telas. Como tabaquero trabajó en la fábrica de tabacos H. Upmann, empleo que le permitió estudiar por las noches. A los 18 años se graduó como maestro. En la década de los años veinte fue discípulo y compañero de Julio Antonio Mella, en la Universidad Popular José Martí, personaje que influyó en su postura política. El 1930 terminó sus estudios de Filosofía y Letras en la Universidad de La Habana y se incorporó al Partido Comunista. En 1933 se doctoró en pedagogía y comenzó a ejercer como profesor de Ciencias Sociales en la Escuela Normal de Santa Clara; fue cesanteado de la misma por su participación en la huelga de marzo de 1935. De 1946 a 1950 tras el asesinato de Jesús Menéndez en la Cámara de Representantes del partido Socialista Popular, asumió el cargo de sublíder parlamentario, que estaba integrado por Juan Marinello, Blas Roca y Aníbal Escalante. En 1952 ganó la Cátedra de Lengua y Literatura Griegas de la Escuela de Filosofía y Letras de la recién fundada Universidad Central de Las Villas. En 1953 dirige la delegación del Partido Socialista Popular en una reunión organizada en Santiago de Cuba, donde al salir y de camino hacia Holguín, es detenido y enviado al Cuartel Moncada y posterormente al vivac, donde fue trasladado, con Fidel Castro y los asaltantes del Moncada, a la cárcel de Boniato. Fue liberado tras el triunfo de la Revolución y en 1959 lo eligieron como decano de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Central de Las Villas. Desde 1962 hasta 1967 sirvió como Secretario General del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Enseñanza.[1][2][3][4][5] Aportes a la pedagogía revolucionaria en CubaEntre sus contribuciones a la pedagogía y educación se encuentra una visión marxista de la realidad donde resaltó el concepto de educador social, el trabajo del educador y el maestro como creador de valores humanos desde una visión popular. También planteó el papel educativo de la prensa y otros medios de comunicación masiva de la época, en el desarrollo y fortalecimiento de la conciencia nacional durante el siglo XIX. Introdujo el concepto de educador mambís.
Para este educador marxista, la pedagogía debe partir de la vida y no la idea, es decir; los hombres reales bajo relaciones concretas, y no la idea de los hombres y de la cultura, estas ideas construidas desde el marxismo.[1][2][3][4] ObrasEntre sus obras destacan:
Premios y reconocimientos
Véase tambiénReferencias
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