Heike Freire Rodríguez es una filósofa, psicóloga, pedagoga y activista española. Es considerada como un referente internacional en el establecimiento de unas bases pedagógicas sólidas para la educación en contacto con la naturaleza y creadora de la "pedagogía verde".[1]
Biografía
Creció en Asturias y con su abuela aprendió a amar la Tierra y a apreciar sus cuidados y sus beneficios para la salud.[2][3] Licenciada en Psicología y en Filosofía por la Universidad de París X Nanterre, inició su carrera como asesora del gobierno francés en el Instituto de Educación Permanente de París, junto a antiguos colaboradores de Iván Illich y Paulo Freire.[4] Cuando decidió ser madre, dejó su carrera profesional en París y se mudó a un pueblo de Extremadura, en la Vera (Cáceres).[3]
Trayectoria profesional
Docente, asesora, y ponente internacional, imparte conferencias, cursos y talleres por todo el mundo, desde los años noventa del siglo XX. Experta en Infancia e Innovación Educativa, sus investigaciones sobre las relaciones entre salud, bienestar y aprendizaje en la Naturaleza la han convertido en un referente internacional de la "pedagogía verde",[5] un enfoque ecológico del desarrollo y el aprendizaje, que Freire viene desarrollando desde los años noventa,[3][6] que plantea que el contacto del alumnado con la naturaleza debería ser frecuente y cotidiano, para aprovechar los beneficios cognitivos, de memoria, atención, aprendizaje y salud que aporta el entorno natural.[7][8]
Periodista y escritora, ha dirigido las revistas Cuadernos de Pedagogía (Wolters Kluwer)[9] y Mente Sana (RBA).[7] Creadora y directora del Curso Superior de Pedagogía Verde, en colaboración con Florida Universitaria, una formación de postgrado que capacita profesionales del desarrollo humano en contacto con la Naturaleza.[10] Forma parte del Consejo Asesor de la Cátedra de Renovación Pedagógica de la Universidad de Gerona, y del consejo de redacción de la revista Barbiana.[11]
Trayectoria activista
Activista por los derechos de la infancia y de la Tierra, ha colaborado con diversas organizaciones, como International Democratic Education Network (IDEN), GSIA (Grupo de Trabajo de Sociología de la Infancia y la Adolescencia),[12] Ecologistas en Acción, la Fundación Félix Rodríguez de la Fuente o el Forum de Infancias.[13][14]
En abril del año 2020, en la emergencia sanitaria por coronavirus, lanzó dos iniciativas para que los poderes políticos tuvieran en cuenta a la infancia en sus medidas de protección: con la iniciativa #CoronaInfancias, carta abierta al presidente del Gobierno de España y al ministro de Sanidad denunciaba la ausencia de niños y niñas y adolescentes del debate público. Firmaron la carta más de 3000 profesionales de la educación, la salud y la infancia. Junto con ella, lanzó una petición a través de change.org: Empatía y respeto a los derechos y necesidades de la infancia en la crisis del coronavirus,[15] con más de 70.000 firmas.[16][17]
Obras
Autora de centenares de artículos, y de varias publicaciones:
- Educar en verde. Ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza (Graó, 2011) traducido a seis idiomas.[18]
- Coordinadora de la obra Infancia y Adolescencia (Wolters-Kluwer, 2012).[19]
- ¡Estate quieto y atiende!: Ambientes más saludables para prevenir los trastornos infantiles (Herder, 2017).[20]
- Patios Vivos para renaturalizar la escuela (Octaedro, 2019).[21]
Premios y reconocimientos
- 2020 Premio Magisterio a los Protagonistas de la educación, en reconocimiento a la coherencia y excelencia de su trayectoria profesional.[22]
Referencias
- ↑ «Heike Freire y la ‘pedagogía verde’: cómo hacer que los niños reconecten con la naturaleza». ELMUNDO. 8 de octubre de 2021. Consultado el 17 de enero de 2023.
- ↑ «Sobre Heike». Heike Freire. Archivado desde el original el 1 de mayo de 2020. Consultado el 11 de mayo de 2020.
- ↑ a b c «El don de la escuela verde». Content Factory. 28 de noviembre de 2019. Consultado el 11 de mayo de 2020.
- ↑ «Heike Freire, la educadora 'verde': "El eje de todas las asignaturas debe ser el medio ambiente"». ELMUNDO. 28 de septiembre de 2018. Consultado el 10 de mayo de 2020.
- ↑ Campuseducacion.com, Equipo Pedagógico de (24 de octubre de 2017). «Pedagogía Verde». BLOG Noticias Oposiciones y bolsas Trabajo Interinos. Campuseducacion.com. Consultado el 11 de mayo de 2020.
- ↑ «Los siete pasos para educar en verde de Heike Freire · Familias en Ruta». Familias en Ruta. 11 de febrero de 2016. Consultado el 11 de mayo de 2020.
- ↑ a b «Aprender en contacto con la naturaleza». BBVA Aprendemos juntos. Consultado el 10 de mayo de 2020.
- ↑ «Heike Freire (Psicóloga y escritora): «Para que un niño crezca sano necesita jugar tres horas diarias al aire libre»». El Diario Vasco. 16 de noviembre de 2015. Consultado el 10 de mayo de 2020.
- ↑ «De viajes, ciencias y géneros». www.cuadernosdepedagogia.com. Consultado el 10 de mayo de 2020.
- ↑ «CSPV». Heike Freire. Consultado el 13 de mayo de 2020.
- ↑ «QUIÉN ESCRIBE – Barbiana». Consultado el 11 de mayo de 2020.
- ↑ «Asociación GSIA: Hablando de Infancia y Adolescencia, Blog». gsia.blogspot.com. Consultado el 10 de mayo de 2020.
- ↑ «Heike Freire :: Herder Editorial». www.herdereditorial.com. Archivado desde el original el 14 de junio de 2022. Consultado el 10 de mayo de 2020.
- ↑ Freire, Heike (4 de abril de 2020). «Ocho falsas creencias sobre los niños y el confinamiento». El País. ISSN 1134-6582. Consultado el 10 de mayo de 2020.
- ↑ «Firma la petición». Change.org. Consultado el 5 de febrero de 2021.
- ↑ «Heike Freire: “El Gobierno está negando a los niños y niñas lo que recomienda la OMS: una hora diaria al aire libre”». www.elsaltodiario.com (en local). Consultado el 11 de mayo de 2020.
- ↑ Oliver, Diana (16 de abril de 2020). «Siete iniciativas que ponen el foco en los niños en tiempos de confinamiento». El País. ISSN 1134-6582. Consultado el 11 de mayo de 2020.
- ↑ Freire, Heike (2011). Educar en verde ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza (1a. ed edición). Graó. ISBN 978-84-9980-095-0. OCLC 776706535. Consultado el 31 de enero de 2021.
- ↑ Freire, Heike (2012). Infancia y adolescencia. Wolters Kluwer. Consultado el 31 de enero de 2021.
- ↑ Freire, Heike (D.L. 2017). ¡Estate quieto y atiende! : ambientes más saludables para prevenir el déficit de atención y la hiperactividad. Herder. ISBN 978-84-254-4032-8. OCLC 1018127135. Consultado el 31 de enero de 2021.
- ↑ Freire Rodríguez, Heike. (2020). Patios vivos para renaturalizar la escuela. Octaedro. ISBN 978-84-18348-23-5. OCLC 1198985970. Consultado el 31 de enero de 2021.
- ↑ «PROTAGONISTAS 2020». Premios Magisterio. Consultado el 5 de febrero de 2021.
Enlaces externos
